总则

第一条 为了加强和改进学科教学管理，要更好地开展教学研究和教育科研，改革教学方法，提高教育质量，制定本规则。

第二条 学科教研组是同一性质学科教师组成的教学研究组织，是学校对学科教学进行管理的基础，它的基本任务是：以“教书育人”为根本，以教学为中心，全面落实素质教育，开展教育教学研究和教学改革实践活动，提高教师的思想业务素质，提高教育质量。

第三条 学科教研组的主要任务是：

（一）组织学习教育方针、政策和法规，学习教育教学理论，引导教师按教育教学规律从事工作；

（二）组织学习教学大纲、教材和教学方法，明确学科教学的目的、任务和要求，掌握教材的知识体系和重点、难点，引导教师按学科特点组织教学；

（三）组织多种形式的教研活动，确定教研专题，进行教改实验，总结和交流教学经验。在教师认真钻研教材的基础上，组织年级集体备课。统一教学进度与要求，交流授课经验；

（四）指导教师制订业务进修规划，检查落实情况。组织教师参加市区县的教研活动，发现和培养骨干教师，帮助青年教师和教学有困难的教师提高教学水平；

（五）检查学科教学情况，落实教学常规，分析学科教学现状，提出加强与改进学科教学的意见；加强听课、评课活动，提高课堂效益；

（六）组织教师积极参加教改实验和教育科研；

（七）组织指导学生的课外学习活动和学科竞赛活动；

（八）加强学科命题研究，做好期末考试的命题，阅卷和试卷分析工作；

（九）完成上级教育行政部门、教研机构和学校下达的有关教学和教研任务。

学科教研组长

第四条 学科教研组长可由教师民主选举产生，也可由学校按照民主集中制的原则聘任或任命。学科教研组长的任期为三年，可连选连任，也可连续聘任或任命。

第五条 学科教研组长的任职条件是：

（一）遵纪守法，热爱教育事业具有良好的职业道德；

（二）具有《教师法》规定的学历，业务水平高，具有一定的组织能力；

（三）从事本学科教学一般应在五年以上。

第六条 学科教研组长的职责是：

（一）组织制订学科教研组工作计划

学科教研组长应根据上级教育行政部门，教研机构和学校的工作计划，结合学科实际，拟订学科教研组学期工作计划。工作计划既要有明确的教研主题和针对性，又要拟订出周活动具体安排。教研活动原则上每两周一次，年级备课组活动每周一次；

（二）组织全组教师完成学科教学任务；

（三）主持教研活动；

（四）检查教师的教育教学情况；

（五）组织教师总结教研组工作，并按规定撰写学科教研组学期和学年度工作总结；

（六）收集、整理教学资料；

（七）关心教师的思想、生活和身体健康。

第七条 学校在教师的考核评优、晋升、职务评聘及工作安排中，应征求教师所在的学科教研组组长的意见。

第八条 学校研究教学计划，学期教学总结，教改教研专题计划等有关教学的重大事项，应征求学科教师组长的意见。

第九条 学校应根据工作范围和职责，确定学科教研组长的附加工作量，学科教研组长的附加工作量应不低于每周2课时。实行职务津贴的学校，学科教研组长应享受职务津贴，其金额由学校确定。

学科教研组的管理

第十条 学校应把学科教研组工作纳入学校管理的重要内容。由一名校领导分管学科教研组工作，学校教导（务）处具体负责学科教研组的管理工作。学校的管理职责是：

（一）指导学科教研组制定工作计划和进行工作总结；

（二）建立学科教研组组长会议制度，定期召开学科教研组长会（每期不少于3次）；

（三）负责学科教研组工作的指导和检查；

（四）提供学科教研组必要的活动经费，保证活动时间；

（五）组织学科教研组长学习现代教育理论，为他们提供更多的学习实践机会，提高学科教研组长的理论素养和管理能力；

（六）定期举行学科教研组工作经验交流会（原则上每年一次），对成绩显著的学科教研组和组长给予表彰和物质奖励。

第十一条 学校适时组织学科教研组工作的检查和评比，定期召开（一般每两年一次）学科教研组工作经验交流会、总结、交流、推广学科教研组工作的先进经验。