一、学习活动

每周一次理论学习，做到定时间、定地点、定主讲人、定讨论题，每学期两次全校性科研活动，做到有计划、有专题、有评比、有资料、有奖励；每学期“走出去”到教育科研先进单位学习参观、借鉴，每年两次“请进来”，请有关专家、领导来我校举办教育科研讲座，进行教育实验工作指导，以促进我校教科研工作朝着正规、科学、深入的方向健康发展。

二、课题管理

每年初都要进行一次新课题的立项和旧课题的延续、调整工作。新课题的确立主要为学校提出总课题服务，做到科学、规范，有新意，各教科组及每们教师都要根据学校特点确立各自的研究子课题，凡属延续性的课题，在做好阶段性研究工作的基础上，制定好下阶段的研究工作计划。每个实验课题必须做到有方案、有措施、有阶段小结、有结果分析、有鉴定和实验报告。每个实验研究工作要求选准一个课题，搞好一个研究，出一个科研成果。

三、经费保障

学校每年都要从办公费中划拨一定数量的科研经费，保证每年用于教育科研经费2万元左右，主要用于课题研究、鉴定评价、外出学习、成果奖励等方面，为教育科研工作顺利进行提供保障。

四、交流总结

一般老师每人每学期至少要写一篇科研总结，青年教师、骨干教师、科研人员及校长每人每年至少要出一个成果，发表一篇论文。学校每学期组织一次教师间、学科间或学校间科研经验交流活动，每学年组织一次“论文评选及汇编”，进行文字型推广。

五、示范辐射

学校每学期举办“科研示范周”，届时举行科研理论讲座，听科研示范课，推广科研成果，进行教科研咨询等活动，真正起到示范、辐射及窗口作用。

六、表彰奖励

学校每学期评一次优秀科研组奖，先进科研工作者奖、优秀课题奖、科研成果奖。对产生较大影响的科研成果予以重奖，在提干、职评、评优等方面，教科研成绩作为重要参数。