校园“网络书吧”建设情况

1.开展了调查问卷。

为了摸清教师在教育理论素养方面的底子，课题组设计了问卷调查表，在全校教师中开展了问卷调查。问卷共10个问题，通过对问卷进行统计分析。网络给人们的学习、生活带来了方面，人们需要借助网络这个大空间、大平台来获取信息，学习教育理论，提升教育理论素养，这是广大教师的一致共识，这为建设“网络书吧”提供了强大的群众基础。

2.在学校网站内搭建了“网络书吧”平台。

为了建设“网络书吧”，同时为了完善学校网站，学校在资金很紧张的情况下，投入资金对学校网站进行了全新改版，增设“网络书吧”板块，这就为课题研究搭建了平台。

“网络书吧”目前设有“制度管理”、“教育名家思想录”、“教育名著”、“名著推荐”、“文学作品欣赏”、“读书活动”、“感悟名著”、“读书方法”、“读书成果分享”“电子书库”、“主题论坛”等栏目。今后将根据需要随时调整和增加栏目，使之更加符合完善。

3.在“网络书吧”各栏目中添加了丰富的内容。

栏目内容主要通过三个途径来丰富：

第一、在网络上搜索下载有关内容，重点是电子图书，然后上传到相关栏目中。目前己上传了部分电子图书，栏目内容逐步得到丰富。

第二、购买电子图书，加载到相关栏目。

第三、通过链接方式丰富栏目内容。我们把在网络上搜索到的与网络书吧有关的网站、资源，通过链接的方式链接到相关栏目。

目前“网络书吧”内容还是比较丰富，并且仍在充实中。

二、开展了读书征文活动

为了引导教师在网络上阅读并逐涉成为—种生活习惯，学校开展了读书征文活动，将读书书目及内容添加在“网络书吧”中，根据规定的篇目学习阅读，写出读书心得，由教科室组织评比，然后将优秀征文编辑后上传到“网络书吧”成果分享栏目，供大家学习。