重庆市渝西中学班主任工作管理规定

班级是学校进行教育教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者、是学校领导进行教育、教学工作的得力助手。班主任工作是培养良好思想品德和指导学生健康成长的重要途径。班主任在良好班集体的形成和学生全面健康的成长中，起着特殊的重要作用；在联系本班科任教师中起纽带作用；在沟通学校和家庭、社会的教育中起桥梁作用。

为推进我校班级管理工作的规范化、科学化、制度化，提高我校德育管理水平，特制定本班主任工作管理规定：

1．班主任工作三大“基本目标”。

总体目标：按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，培养“四有”新人。

德育目标：向学生进行品德和思想政治教育，保护学生身心健康发展。教育学生热爱社会主义祖国，遵守“中小学生守则”，坚持四项基本原则。使他们具有共产主义道德品质，逐步树立全心全意为人民服务，献身四化建设的崇高理想，为确立正确的人生观和科学的世界观，打下良好的基础。

智育、能力目标：教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，不断提高学习效率。培养学生的创新精神和实践能力。

2．树立“服务育人观念”，以身作则，全面关心学生身心健康。

3．加强学习，努力提高班级管理水平，实现管理的科学化、现代化、人文化。

调查研究，全面了解学生，了解社会信息。针对学生不同特点和思想实际，有的放矢地开展各种教育活动，努力使自己的工作适应形势发展的需要。

正面教育，积极疏导。要循循善诱，以理服人，寓教育于各种有益的活动中。要引导学生进行自我教育，表扬先进，发挥榜样的作用。要讲究思想教育的科学性、知识性和趣味性。

4．指导与培养学生的学习方法；鼓励学生树立远大理想，勤奋学习，立志报国。

5．教育学生爱护公物；进行班级的日常管理，建立班级常规；协助学校做好学生德育考核和学生奖惩工作。

教育学生爱护公物，当学生出现公物损坏情况时，必须协助相关部门作好学生思想工作，及时赔偿。每期离校前，组织学生搞好教室、寝室的卫生，整理好公物。

指导班委会和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的独立、自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。建好学生个案教育档案，协助相关部门做好学生德育考核、学生奖惩和学籍管理工作。

6．关心学生课外生活。

协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的生活习惯和卫生习惯。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓励学生发展正常的兴趣爱好和特长。在各种活动中注意学生的智力发展和能力培养。

7．搞好协调工作。

负责联系和组织科任教师商讨本班教育工作，互通情况，统一要求，协调各种活动和课余负担。

8．切实搞好安全教育工作。

9．联系本班学生家长、争取家长和社会配合，共同做好学生教育转化工作。

10．热爱学生，尊重学生人格，注意发扬民主作风，善于发现和调动学生的积极因素，努力做好后进学生转化工作。严禁体罚、变相体罚和侮辱学生。严禁“在班级管理工作中采用经济处罚方法”。违者将受相应处罚。