党的十六届三中全会提出要构建现代国民教育体系和终身教育体系，建设学习型社会，全面推进素质教育，营造实施人才强国战略的体制环境。为教育的发展提出了新要求，在这样大好的形势下，我区进一步加快了教育发展的速度，提出了要“坚持教育创新，抢占教育高地，打造教育精品，加快教育发展”的工作思路，在今后五年以“一年强基础，两年上规模，三年出精品，五年大发展，建教育强区”为目标，以大力实施教育“三名工程”为重点，建立优质教育服务体系，满足人民群众对优质教育的强烈需求。我校是区教委“三名工程”建设首批重点学校，并且已在2003年12月向市教委提出了创市级重点中学的申请，为此，打造一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、开拓进取，具有创新精神的优秀教师队伍就成为学校发展过程中非常重要和紧迫的工作。下面谈一谈我校未来五年名教师培养计划。

一、明确培养目标，建立骨干队伍

未来五年，学校骨干教师队伍建设的总体目标是：培养1－2名专家型、学者型名教师，培养1－2名国家级骨干教师，2－3名市学科带头人，3－5名市级骨干教师，5－8名区学科带头人，35名区级骨干教师，建立一支高素质的骨干教师队伍。

二、加强理论学习，提高理论素养

骨干教师在师德师风、学科教学、教改科研等方面应该起带头作用，加强学习现代教育理论，专业文化知识和现代信息技术，积极投入到新的课程改革中，不断更新教育观念，树立现代教育理念，是骨干教师成长的必由之路。

1、学校在理论学习方面对骨干教师提出严格要求。作为教师，只放电，不充电，终有一天会耗尽“能量”。21世纪是一个“学习化”时代。教育工作的重点不再是教给学生固有的知识，而转向塑造学习者新型的人格。学校教育的根本任务在于使学习者学会如何学习，学会如何合作，学会如何工作，学会如何共存等。因此，教师的知识与观念的自我更新便显得比以往任何时代都更加紧迫了。一个成功的教师，首先是一个善于不断自我更新观念的学习者，只有在及时地吸取最新教育科研成果的基础上，才能立于不败之地，才能适应现代社会和人民群众对优质教育需求。在这种情况下，骨干教师必须树立终身学习的意识，加强理论学习，不断提高自己的理论修养，为不断提高教育教学艺术水平打下坚实的理论基础。

2、认真落实继续教育工作，积极开展教师的在职培训。健全继续教育登记管理制度，认真落实，逗硬检查，促进教师的在职进修学习，骨干教师更要起模范带头作用，学校认真组织落实好，市、区级骨干教师、骨干班主任和市、区级学科带头人的培训学习。

3、骨干教师要求要勇于学习，善于总结，乐于思考，勤于钻研。作为骨干教师，在紧张繁忙的工作之余，要不断学习和吸收现代教育理论、新的教育科研成果、新的教育科学技术，要细心收集新的教育信息、教育教学资料，学习和探讨符合现代教育发展规律的教育教学方法和手段，并将这些认真加以消化，内化为自己的教育思想和教育理念，外化为自己的教育教学行为。

三、完善培养机制，搭建成才舞台

在学校创建学习化组织，努力培育和创建先进的校园文化精神，为骨干教师培养和成才创造良好的环境和氛围，创造必要的条件，为他们搭建成才、成名的平台，培养一支优秀的骨干教师队伍。

1、制定学者型、专家型名教师的中长期培养计划，制定国家、市区级学科带头人、骨干教师、骨干班主任和校级骨干教师五年培养计划。通过业务管理，送出学习培训、专家指导、教育实践研讨等措施，帮助他们尽快成才成名，并为他们提供充分施展才能的舞台和机会。

2、采取任务驱动模式，激发骨干教师积极进行教学创新和教改科研。为了使骨干教师尽快在市、区各学科、教改科研和教育工作中脱颖而出，采取任务驱动模式，让骨干教师带着教研任务或者课题等等，结合日常的教育教学工作实践，进行教育教育研究和课程改革，促进骨干教师不断进步和提高。区级以上的骨干教师每年至少精读一本教育理论书籍并写出五千字以上的读书笔记或教学笔记；至少参加一项区级以上课题的研究工作，在本学科积极开展案例研究；区级骨干教师每年至少有两篇（校级骨干教师至少一篇）以上高质量的论文或教学辅导文章在正式报刊上发表或获区级以上奖，或参编一本由正式出版社出版的著作；每学期至少承担一次学科教学的示范课、公开课或研究课；市级骨干教师、区级以上学科带头人及培养对象每年至少承担一次教育教学理论或介绍教学实践经验的专题讲座，或者撰写一篇针对全校本学科教学质量的高水平文章，在全校或年级交流；承担对一级和初级教师的指导任务。

3、要进一步完善激励机制，促进骨干教师焕发出新的工作热情。为了更好地发挥骨干教师的示范带头作用，更好地激发他们工作积极性、主动性、创造性，既要给他们压担子，又要给搭台子，安梯子，学校尽力为他们创造良好的工作条件，提供良好设施设备，为骨干教师教改科研工作提供必要的经费保障，充分发挥骨干教师的工作效率。逐步建立和完善骨干教师奖励制度，骨干教师的工作效率、工作态度、工作质量应该有示范性，但同时对他们在工作上所付出的心血，所作出的成绩要给予充分肯定，对取得好成绩的骨干教师要及时给予奖励和表彰，认真落实好对市、区级骨干教师、特级教师津补贴制度，在学校逐渐树立德才兼备，业绩优先，以人为本，以校为先的工作作风，带动学校的教育教学、教育管理等各项工作再上新台阶。

总而言之，发展是学校第一要务，人才是第一要素，“名师”建设和骨干教师队伍的建设是我校的重点工作之一。要通过“名师”和骨干教师培养，完成“教书匠”向研究型、学者型教师，甚至教育家的转变，树立新的人才观、教师观和质量观，引领学校走可持续发展的道路。因此，在“名师”建设和骨干教师队伍培养方面学校将花大力气，不断深化改革，力争培养出更多的在区、市级乃至全国有影响、有威信的“名教师”，为我区教育事业的发展作出更大的贡献。