在探索与进步中促成专业发展新高度

青年教师优质课大赛

为深化新课改，打造高效课堂，检验青年教师的综合素养，我校高中部于4月12日至4月13日，开展了为期两天的青年教师优质课大赛暨第九届“九龙杯”优质课大赛校内预选赛。本次大赛分文科组和理科组同时进行，涵盖了语文、数学、外语、化学、地理、政治等学科的14位参赛老师。

本次赛课，学校采取了统一课题、借班上课、家长代表参与、专业评委打分的竞赛形式。在教研组集体教研的助推下，参赛老师们的教学设计高度契合了新课标要求。选手们在赛课中充分展现了我校教师的风采，关注细节，积极应变，从容大方；注重小组合作探究，引导学生积极发现，主动思考，层层深入的引导，达到了知识性、能力性与教育性的统一。

参赛教师在授课

家长（后排右一、二）正在听课

赛后分别举行了文、理科总结交流座谈会。唐明春校长强调本次赛课的核心环节是交流座谈会。赛课为老师们的教学研讨提供了真实可感的案例，如何在研究这些案例的基础上，观照自我、取长补短、更新教学观念，才是切实推动全校教师业务水平提高、推动新课改发展的关键。

座谈会分选手说课和评委评课两个环节进行。第一环节：参赛选手说课。参赛选手从课题理解、授课准备及参赛感受等方面阐述了自己的想法。大家认为，本次赛课是一个促进教研交流的良好契机，通过紧张的比赛，鞭策了自己，强化了自身的教学热情；同时，通过这样“亮出来”的方式，看到了平时自己没有发现的缺点，在和同行的切磋中及评委的指导下，重新认识了自己，找到了以后努力的方向。第二环节：评委评课。评委们对此次参赛过程中各位老师的认真态度及课堂质量作出了充分的肯定，并结合当下本校生源形势及教学目的，对老师们的教学工作提出了新要求。然后评委从课堂质量、教学设计、高考新要求及家长反馈回来的意见方面等方面对本次选手的表现进行了总结。唐校长最后提到，新课改如何落到实处，不只是简单的上几节课，评几节课，要真正在教研工作中促进思考。上课方式有千万种，然而最后真正能带领学生拿出好成绩的课才是好课，真正引领学生不断进步的老师才是好老师。

文科组座谈会

座谈会上，评委、选手畅所欲言，表达了自己的真实感受和宝贵建议，真正促进了教改科研的高效运行。

此次赛课为全校教师提供了一次精神饕餮。相信全校老师在此次赛事中都能海纳百川、博采众长，力争使自己的课堂教学水平再上一个新台阶。