严格要求自己，全面提高素质

――重庆市渝西中学杨德泉同志党性分析材料

我于 1981 年 7 月参加教育工作， 1993 年加入中国共产党，现任学校党总支书记。按照九龙坡区教育党工委的工作部署和我校保持共产党员先进性教育活动方案，我与全校其他党员同志一道，认真地参加了第一阶段的学习教育活动。主要学习了《江泽民论加强和改进执政党建设》（专题摘编）、《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》、中央《保持共产党员先进性教育读本》、胡锦涛等中央领导同志关于保持共产党员先进性教育的重要指示精神、《中国共产党章程》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，观看了《重庆开县优秀教师群体先进事迹报告会录像》。为缅怀老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩，参观了邓小平同志故居。在学习教育活动中，书写了 3 万多字的读书笔记和会议记录，撰写了两篇学习心得，作了题为《构建和谐社会，建设和谐校园》的党课辅导报告，切实履行了作为第一责任人的各项职责。通过学习动员和分析评议，我对开展保持共产党员先进性教育活动的认识越来越深刻，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”和“八个坚持，八个反对”等要求，深深地感到：自己离完全“在思想上入党”和组织对党员领导干部严格要求还有较大差距。静下心来，对问题产生的思想根源和整改办法进行了分析，现就有关问题向组织汇报如下：

一、存在的主要问题

1 、工作经验不足，放松了学习。

2 、做思想政治工作的力度不够。

3 、原则性不够强，对自己的要求不够严格。

4 、对教职工的关心不够。

5 、陷于事务较多，研究发展大计不够。

二、存在问题的思想根源

1 、对做好党务工作的重要性认识不足，对党的方针、政策学习不够。

从 1997 年起，本人先后任过办公室主任、分管后勤的副校长、代理校长管过行政，对作书记管理党务工作，既无思想准备，也无经验可谈。甚至错误地认为党务工作说起重要，忙起来可不要，只流于传达上党组织的精神，很少主动积极地开展党务工作。由于对党的方针、政策的学习不够，政治理论水平不高，致使党组织在学校的政治核心和战斗堡垒作用没有充分地发挥出来。通过学习认识到，这是非常危险的。这是执政意识淡薄、严重影响党的执政能力的表现，必须坚决纠正。

2 、政治责任感弱化，畏难情绪滋生。

作为党组织负责人，分管学校思想政治工作，在一度时期，认为随着改革开放的推进，市场经济的冲击，各种思潮的激荡，无论是教职工的思想政治工作，还是学生的思想政治工作，太难做了，非“金钱”、“物质利益”不能打通思想，所以，有时就有悲观失望、听之任之的现象。虽然有时也比较严，重视师生的思想工作，但没有持之以恒，所以，歪风邪气有时抬头。个别同志雇佣劳动观念、利己主义思想严重，这给思想政治工作没跟上有很大关系。多年的实践表明：什么时候强化师生思想政治工作，狠抓师德规范和学生行为规范，学校校风校貌就有极大改观，育人质量就显著提高；反之，则出现混乱局面，育人质量受到影响。因此，必须以高度的政治责任感，与时俱进的进取精神，狠抓师生思想政治工作，做到思想政治工作与其他工作相互促进，相得益彰。

3 、自我感觉良好，降低了对自己的要求。

自工作 20 多年来，无论教学工作，还是分管工作；无论是在校内，还是在上级有关考核中，都干得不错，多次受奖，得到同行和上级的充分肯定。一方面认为有功，另一方面认为在市场经济条件下，随便一点没有什么，于是，在生活作风上要求自己不那么严格了。如：有时为了工作，有时是招生、送生，对请吃请喝拒绝不够，自觉不自觉地就去了；在节庆日、聚会时，有也与亲戚朋友玩麻将、“斗地主”的情况，虽然次数很少，数额很小，但也是赌博行为。通过这次教育，提高了觉悟，认清了自己的不足。

4 、宗旨意识淡化，联系群众不够。

从客观上讲，是由于教学、分管的事务性工作较多；从主观上讲，是对党的宗旨、“三个代表”重要思想理解不深，贯彻不够，对教职工，特别是年轻职工的思想工作、生活关心不够，有时还有疏远的感觉。在退休教职工方面，做了大量工作，但也有失误的时候。如：本学年两位在校外居住的校级退休干部的报章、杂志问题未落实；慰问时有时没有亲自参加，对退休同志反映的有些问题未及时回答。这些在一定程度上影响了党群、干群关系。

三、整改意见

1 、加强学习，提高理论水平。

一方面，要切实履行党组织负责人的职责，组织好干部中心学习小组、教职工政治学习，深化学习型组织的工作。另一方面，要自加压力，挤出时间，多学习党的路线、方针、政策和管理知识，特别要认真学习和深刻领会邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高理论水平和政策水平，并落实到行动上。

2 、克服不足，以身作则。

要筑牢思想防线，永葆共产党员先进性，做到无愧职责要求，无愧于群众重托，在各方面都要起好模范带头作用，希望群众做的自己首先带头做；禁止群众做的自己坚决不做，以自己的模范行为带动干部，影响群众，一级抓一级，一级做给一级看。

3 、践行党的宗旨，全心全意为群众服务。

要坚定不移地贯彻“三个代表”重要思想，热爱群众，心系群众，把党的温暖、执政为民的要求送到群众心坎上。一方面，要尽量抽出时间，主动帮助群众排忧解难，特别要为年轻教职工的成长、成熟铺路子、搭台子；另一方面，要组织工作人员，周密部署，解决好教职工的后顾之忧。

4 、抓大放小，协调发展。

要深入研究管理科学，落实各项责任制。目前，要把主要精力集中在抓“双创”，抓“名校建设”的监管上。分解责任，充分发挥中层干部和分管干部的作用，避免决策的失误和管理的漏洞，积极推动学校各方面工作的协调发展。