特色教育已成为中小学校可持续内涵发展的不可或缺的支撑元素。为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，探索特色立校、特色兴校、特色强校的发展道路，学校一直把科技教育作为基础教育的重要组成部分，在师生的共同努力下，取得了不少成果。借九龙坡区打造“卓越学校”，把我校确定为“科技项目学校”的东风，我校拟打造“科技教育” 特色学校，现拟定未来五年发展规划如下：

一、指导思想

认真学习贯彻党的十八大精神，坚持科学发展观，进一步落实科技兴国战略，深入推进九龙坡区实施“品质课堂、卓越学校、现代教育”三大发展战略，以创新为动力，以发展为目的，全面实施素质教育，科研兴校，打造科技教育特色学校，推动学校可持续发展。

二、规划目标

（一）总目标

认真贯彻落实科学发展观，积极投身统筹城乡教育协调发展改革实践中，内涵发展，打造特色，提升学校文化品质，在巩固科创成果的基础上，用五年时间争当九龙坡西部教育科技特色学校的“排头兵”，建成九龙坡科技教育的窗口学校，把学校办成教育品质优异，办学特色鲜明，人文精神浓郁的市级示范中学

（二）具体目标

1．学生科学素养全面发展

（1）确立科学道德观念。包括责任感、价值观、团结合作等。

（2）学习科学知识技能。通过自主、合作、创新的学习，加强科学知识教育，开拓视野，夯突科学基础。

（3）掌握科学方法，提高学习能力。通过改革课堂教学，开展研究性学习等综合实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。

（4）培养科学态度、科学精神。主要包括问题意识、批判意识，探究精神、创新精神，严谨求实、一丝不苟的研究态度和行为习惯等。

2．教师科学素养全面提高

（1）更新教育观念。破除以教师为中心、以知识为本位的观念，确立以学生为主体，以学生发展为本的教育观念。

（2）改变教学方法。摒弃以知识为中心的灌输式教学方法，确立启发式、开放型的教学方法，由注重教转为更注重学，由注重结果转为更注重过程，并采用现代教育技术手段来改进教学。

（3）提高教师自身科学素养。努力吸收新知识，提高理论素养、实践操作能力和探索解决问题的能力，努力成为研究型教师。

3．学校科技教育特色鲜明

（1）校园文化环境布置具有明显而独特的科技教育特征和风格。

（2）具有浓郁的科技教育文化氛围，开展系列特色教育活动。

（3）积极开发校内外科技教育资源，建立校内外科技教育活动基地。

（4）结合课改实验，开设科技校本课程；编写科技校本教材。

（5）形成科技教育特色有效创建机制，取得优异成绩，社会知名度高。

三、主要措施

（一）建设一支稳定的科技骨干教师队伍(2013年2月——2014年1月)

1．学校科普工作由校长挂帅，分管校长具体负责，精心挑选有一定特长和动手能力的教师组成学校的科技骨干教师队伍，并且保持这支队伍的稳定性。

2．有计划有选择地派遣科技辅导教师参加青省、市组织的科技培训活动，提高辅导教师的自身素质和能力。注重科技培训和科普工作研究，强化科技教育师资队伍建设。建立“专业引领、同伴互助、实践反思”的校本培训网络，提升全体教师科学素养。

3．逐步组建一支由科技专家、科研人员（包括学生家长）组成的校外科技辅导员队伍。

4．学校要保障科普经费投入，有一定的专项经费用于科普教育活动和改善科普设施，并且做到逐年增长。

（二）创建校园科技创新文化氛围，营造良好的科学教育的人文环境和氛围。(2014年1月——2015年12月)

1．布置好学校科技展示板、科技小制作展览和科技制作活动室，让学生能够置身于科普教育的氛围，体验到科学就在我们的身边，使他们经常受到科学的熏陶。

2．各班订阅1-2份科技类报刊杂志，各班利用班会、双休进行读报读书活动，定期出好科技黑板报，宣传科技科普知识。

3．在学校的校园网上开设科技、科普专栏，介绍各种科学知识，展示自己学校学生的作品。

（三）拓展科技教育的领域，广泛开展校内外科技或科普活动(2016年1月——2018年)

1．把科技教育纳入课程教学，立足课堂进行科普教育，鼓励教师把科学思想、科学精神渗透在学科教学中，研究探索科技教育与其他学科的整合。

2．通过活动，开拓学生的视野，培养学生的能力。同时根据市、区的各类竞赛，有针对性地对学生进行训练，争取在各类比赛和活动中取得较好的成绩。

3．努力促进我校自编科技类辅导教材，介绍科技创新的原理和方法、小故事和我们学校学生的一些创新获奖作品。

4．重视科技校本研究与探索。每月组织一次科技骨干教师科技教育研讨活动，总结交流经验，找出存在问题，确定下阶段科技工作任务。科技骨干教师必须钻研精通一个大类项目的制作和改进方法。培训全体教师科普知识，学习和掌握一至二个科技活动项目的原理及制作的方法。

5．举办“科学就在我身边 创新伴随我成长” 科普主题活动，推进科普教育、创新活动全面展开积极准备、认真部署每年一次的 “科学就在我身边 创新伴随我成长” 学校科普主题活动，把科技节、中小学生科技创新大赛、电子作品与机器人比赛同科普主题活动有机结合，在活动中邀请专家来校作科普讲座，向学生介绍一些科普知识，适当开展一些比赛活动；组织全体学生参观一次市级科普场馆，培养全体学生的科技兴趣，提高普及率，扩大参与面；发动青少年科技创新大赛，帮助与指导学生开展科技类的课题研究，为学生提供一个展示成功的平台。

“抓特色、促普及、谋发展”在这关键发展的五年，学校可推举“一马当先”的骨干教师，寻求“一柱擎天”的资金来源，作出“一言为定”的战略方案，形成“一触即发”的改革声势，采取“一反常态”的工作举动，以求迅速高效地在局部形成特色。进而推动学校科技特色全面发展。

重庆市渝西中学

二○一三年一月