和毅教师|杨勇 “小题大做”的数学老师

信息来源: 阅读数: 发表时间:2019年11月01日

 老师是什么?老师是黑暗中的一点灯光,照亮我们的心灵,驱走黑暗,带给我们希望和力量;老师是大海中的一艘大船,带我们畅游知识的海洋,教给我们生存的本领;老师是大路上的一颗石子,默默铺筑历史的跑道……

 

“爱举例”的数学老师

01把学生组织到操场上?

讲应用题中的追及和相遇问题时,学生找不到相等关系,杨老师把学生组织到操场上,安排几个学生来实际演示,结合实际例子,学生马上就明白了。

02你欠了别人多少钱?

讲有理数的加减法时,部分学生不会做-7-2这类题型,杨老师就给学生打比方说:-7相当于你欠了别人7元钱,-2相当于你又欠了别人2元钱,那么你欠了别人多少钱?

03经常讲故事?

有的数学知识比较抽象,学生不易理解,但如果能结合学生实际,举出直观恰当的例子,学生接受起来就容易多了。这就是“爱举例”的数学老师——杨勇。

 

“爱加班”的数学老师

01学生做的题老师先做一遍

不管是教哪个年级,也不管题目多难、简单,杨老师一直坚持学生做的题老师先做一遍。通过亲自做题,特别是从学生的思维角度出发来做题,能更好的了解学生会在什么地方出现思维障碍,这样,在讲解时就更有针对性,起到事半功倍的效果。

02布置作业得先分类

杨老师把学生所做的题按一定的标准分类,按考点分类,按相同的辅助线分类等,再以分好的类别把作业布置给学生。这样做老师肯定要累些,但学生接受的知识就更有条理,更系统些。

 

从教已经有20个年头的杨勇老师,教了很多届毕业生,也积累了许多教学经验和解题经验。但是,他依旧是一个爱给自己“加班”的数学老师。

 

教育格言

用我的欣赏、宽容和等待,换得花朵缓缓绽开!

 

勋章墙

2008年被评为九龙坡区优秀教师

2010年被评为西彭镇优秀教师

2014年获九龙坡区首届“微课程”大赛一等奖

2015年被评为西彭镇优秀教师

 

 

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