2016年4月20日，渝西中学高中部政治组就上周董林老师和曾凤淋老师参加九龙坡区优质课大赛校内预选赛的情况开展了说课、评课、反思的教研活动。

首先是曾凤淋老师对该堂课进行说课，曾老师从说教材、说目标、说重难点、说教学过程以及说反思的角度进行。对教材的编制，学生的学习方向做了一些探究后，再结合实际做出的课件和教案进行赛课。曾老师对课件上的把握和组织，赢得了很多老师的赞赏。

曾老师说课

接着董林老师从说学情，说内容，说教学过程进行分析。他谈到了自己的构思和课堂的教学活动，并分析了自己做得不足的地方，同时也肯定和表扬了先前年轻老师们提出的观点和素材。

其次就是老师之间的评课。李应友老师也是很肯定两位老师的赛课，他主要是从不足的角度谈到:董老师的探究活动丰富，但同时也太多了，会给学生和评委们一种材料堆砌的感觉，不太容易回扣主题，对董老师提出要注重知识的落实和回归。曾老师的视频导入不错，但是，曾老师全程都比较紧张，与学生之间的互动较少。黄远丽老师谈到:她很欣赏曾老师所利用到的两个视频，以及董老师的气场控制。董老师亮点多，热闹，拉动了学生的热情，气氛，同时，她也建议董老师把重点知识突出，清晰明了的进行课堂教学。曾老师的进步很大，课件设计得不错，但是，也需要加强驾驭课堂的能力。气场不太够，对于板书来说，要有逻辑，不能写了又擦，要给学生一种知识体系。谷九伦老师说，课堂教学简洁，清晰明了更好一点，把三维目标弄清楚并落实给学生，课件没必要太花枝招展。她认为董老师的上课激情十分到位，相比较，曾老师就要稳重多点，同时也建议曾老师要敢于突破和创新。在座的年轻老师们也发表了一下自己的建议，主要就是从板书，情绪，知识框架等内容进行了评价和探讨。

黄老师评课

最后就是老师们的反思，两位赛课老师都进行总结和反思，尤其是针对自己不足的地方进行反省，同时也记录了各位谈到的建议以及多学习其他赛课老师的风格和特色。借班上课有好处也有不足，对于这个问题，老师们也谈到说要多和学生交流在课堂的这几十分钟内要用自己的魅力和方式方法拉近与同学们的亲密感，同时也要不断打磨自己的教学内容，在接收其他人的建议下不断地更新、修正和改变。

通过观摩老师的赛课，再加上教研活动中的学习探讨，年轻老师们也是收获满满，在这种轻松而又充满学术气氛的活动中，年轻老师们也会更加进步，更能向优秀的老师们靠齐。

(供稿：谢小娟)