集体教研 同伴互助 合作共生 提升质量——渝西中学生物组周李老师全校献课

重庆市渝西中学立足本校教学实际，以课堂为主阵地，以关注师生共同成长为宗旨，以解决教师在新课程实施中遇到的各种具体问题为目标，在2016年10月12日—14日，由高中部生物教研组组织开展了以集体备课与课堂教学研讨相融合的校本教研活动——展开课例研究，努力优化课堂教学，全面提高教育教学质量。

这次校本教研活动由高中部生物组周李老师就人教版教材必修1《细胞中的糖类》这节课进行课堂实践。教研活动采用“自我备课——课堂实践——说课、反思——集体备课、研讨——再课堂实践——再研讨、评课——再全校公开课——再研讨、评课”的流程，学校注重教师之间的同伴互助，努力为他们搭建合作交流的平台，让每位教师能在尊重中交流，在虚心中接纳，在碰撞中领悟，在互助中成长。

自我备课显个性；一次上课现教法；说课、反思谈成败；集体备课、研讨求改进；二次上课见智慧；再次研讨效果好；全校交流共成长。一次次的上课，一次次的研讨，一次次的反思，一次次的改进，教师的教学方式变了，学生的学习方式变了，课堂上，呈现出师生互动、生生互动、交流合作的教学场面。学生在获得、生成科学知识的同时，学习的主动性、积极性得到增强，合作能力、实践操作能力、语言表达与交际能力等都得到培养和提高，严谨的科学态度和勇于探索的科学精神在潜移默化中得以熏陶。在集体教研中，教师的教研气氛日趋浓厚，教学能力不断提高。向科研要效益，向课改要质量，促进内涵发展，提升教学质量，渝西中学在行动！

生物组程家莲老师正在和周李老师进行研讨

生物组张晓雨老师正在和周李老师进行研讨

生物组刘琦老师正在和周李老师进行研讨

生物组张伟老师正在和周李老师进行研讨

生物组尤泳老师正在帮忙准备分组实验器材

周李老师授课

周李老师正在指导学生分组实验

学生正在展示学习成果

(郑欣 供稿)