渝西中学历史教研组积极实施集体备课

为了积极响应学校工作要求，围绕着学校校本教研活动实效化这一重点工作，积极改革，不断创新，本学期我组先后组织开展了多次集体备课活动，受到了本组教师的欢迎。

集体备课是以教研组为单位，组织教师开展集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等系列活动。集体备课平台提供了个人备课、集体备课、网络硬盘、教案积累、教案评选、检查、推荐等教案管理功能。同时提供丰富的教学案例、备课模版、教学素材等辅助功能，极大的方便学校开展网络环境下的集体备课。集体备课活动以全处集中教研为主，各学科分头举行。每学期分两次集中安排。在集体备课前两周，先组织骨干教师完成两项主要工作。

老师们在组织和讨论本期集体备课方案

一是精心备一节先导课，在所主讲的内容里面选择一课进行公开展示；二是按进度对教材进行教学内容及教法的整理分析，同时在每个单元精心选择一课进行备课，把自己的教学流程做成课件，供主讲时交流和其他教师课堂教学时下载修改使用。教师手中进行研读学习，并提出自己的建议与问题。在备课活动时，教师们先观摩课例，接着听取教材教法的主讲，最后围绕着研讨内容在备课组长的带领下集思广益，对主讲教师的教法设计以及课件所展示的教学流程进行研讨交流，最终形成教研组内教师公共备课。集体备课后教师们结合自己学校、班级及个人实际情况再修改完善后进行上课。

集体备课活动的开展，既为教师开展下一步教学提供了建议与参考，又为教师进行上课提供了帮助，真正使集体备课成果得以转化，从而有效的提高了教师备课的实效性，受到了广大教师的欢迎。

(供稿 丁蔺)