重庆市渝西中学领导班子保持共产党员先进性教育整改方案
我校在保持共产党员先进性教育第二阶段即分析评议阶段中,通过向教职工、学生、家长、社会单位发放征求意见表,设立意见箱、公开电话、召开座谈会、上门“求诊”、开展谈心活动等形式,广泛收集和认真查找了自身在在的问题。共有原始意见和建议 60 多条,梳理后有 10 多条。有的在学习动员、分析评议阶段已作了整改,有的正在着手整改,有的需要创造条件,待时机成熟再作整改,现将已经采取的整改措施作出汇报,并对目前能够解决的问题和待时机成熟才能解决的问题分别制定整改方案。
一、已经采取的措施
1 、建立完善制度,严格考勤考核。
针对教职工中有的同志纪律观念淡薄,要求自己松驰,如:晚上班、早下班,甚至有时无课时半天不到校、升旗仪式不爱参加等,强化了劳动纪律,指定专人进行考勤,实行“弹性坐班制”,严格执行病、事假、请假及销假制度,每月考核兑现。针对实验班学生在入学、半期、期末考试中作弊、平时不严格要求自己等现象,制定了“实验班入班条件”、“新生奖学金发放规定”等制度。针对学生破坏公物、严重违纪等现象,强化了文明监督岗的作用,对好人好事及时表扬,对违纪违规行为及时查处。
2 、对退休老同志工作引起高度重视。
引导教职工形成尊老、爱老、敬老的风气,认真落实退休人员的有关政策,严格执行区教委和学校制定的退休人员管理制度,在场地上、经费上、内容上保证退休人员的活动,搞好重大节庆日和生病住院、特困等的慰问,落实报章杂志订阅,充分发挥老同志在学校发展中的谰言献策作用。
3 、实行干部外出报告制度。
针对干部外出,因无人知晓而不便办事的情况,学校作出规定:干部无论因公因私外出,都要给校办公室报告,以便取得联系。
4 、扩大青年党校规模。
过去,由于场地限制,每期青年党校每班限额 5 人,不能满足学生追求进步的要求。随着场地的改善,从本期起,扩大了规模,每期每班可达 10 人左右。
5 、整治校园环境。
国庆节前后,制定了整治方案,一方面,聘请工人,对教学楼区域的墙壁、学生宿舍部分墙壁进行了粉刷,对花台、护栏、科技楼内等处损坏的瓷砖、地砖进行修补,对门窗、墙裙刷漆。另一方面,把校园内的卫生死角分配到各班,发动学生动手整治,并保持清洁美观。
6 、增加文化氛围。
国庆节期间,学校购置了一批文化用品,包括文明用语、警示用语、名人字画、行为规范画等,张贴在相应地方,增添了校园的文化气息
以上措施虽已采取,但有的还需要强化,并坚持下去。
二、正在着手解决的问题的方案
1 、加快消防整改,解决职工住宿。
我校男生二舍只有一道门出入,不符合消防安全规定,每次消防检查都是整改对象,同时,因为今年生源规模扩大,为了首先满足学生住宿而动员了部分年轻老师在校外居住,很不方便。于是学校下决心解决消防楼梯问题,这是一举三得之举。一是满足了消防安全的需要;二是增加了几间学生宿舍,暂时解决了学生的住宿;三是为在校外居住的部分年轻老师腾出了住房。此项工作由学校党政集体与施工队谈价,签定合同,总务处负责实施,赵昌泉同志监督施工。
2 、落实学习制度,丰富学习内容。
客观上是由于高完中升学压力大,时间安排较满。主观上是由于重视不够。因此,专门的政治学习、业务学习时间偏少,通过会议与教职工勾通不够,以致产生一些误会和不理解。所以,要对学习和职工的思想引导引起足够的重视。第一、设法增加政治学习、业务学习的时间。第二、严格执行学校“关于在各种会议中渗透学习内容的规定”。第三、整顿会风学风,对迟到、早退、缺席进行考核,禁止做与会议、学习无关的事。第四、创新学习形式,丰富学习内容。既要学习党的路线、方针、政策,又要学习教育教学业务知识,特别是新课程背景下的现代教育理论、信息技术知识。既要在校内学习,又要通过“走出去、请进来”,进行交流式学习。此项工作由学校党政主要领导统一领导,分部门,按“谁组织谁负责”的原则实施,学校办公室负责考核。
3 、规范校务公开,集中群众智慧。
我校虽专设有“校务公开”栏,但由于没有专门管理,致使在公开的程序内容上欠考究,有些不该在此公开的,如:教研活动安排、通知等也贴于上面,有的该公开的没有在此处公开。最近在在职教职工制工作制服等问题上,公开的程度不够,使部分教职工产生了误会。当然,即时作了补救,现在意见趋于一致。今后,要按照校务公开的有关规定办理。此项工作由工会主席(副校长)蒋明同志负责,校办室协助。要通过校务公开,民主管理,最大限度地集中职工群众的智慧和力量。
4 、强化师德师风,增强服务意识。
针对部分学生、家长提出个别教师有粗暴对待学生、家长、“一切向钱看”、搞有偿家教等情况,要大力加强师德师风建设。第一、要经常组织教职员工学习师德规范、重庆市教委关于从教行为的六条规定、区教委关于“八要八不”等师德师风文件,批评师德师风中的违规行为;第二、要从学校兴衰的角度,从学校发展的角度端正教职工特别是教师的态度,摆正自己作为服务者的位置。第三、严肃查处师德师风的违纪违规行为。此项工作由党总支负责,校办室、教导处、德育处协助。
5 、多方筹集资金,搞好“双创一庆”。
今年年底,我校的“双创一庆”,既是发展的机遇,又是严峻的挑战,因此,一定要精心策划,认真准备。第一、加快基建进度。要协调各方,尽快领到新征土地的国土证,并保证在年底内完成平基工作。此项工作由校长负责,总务处协助,廖兴建、周明亮是具体负责人。第二、为在职教职工采购一套工作制服,以展示学校形象。此项工作由校级干部、行政会集体研究,校办室制定方案,交全体教职工讨论通过后实施。第三、增加信息化设备建设。按照市级重点中学对信息化建设的最低要求,通过正规途径进行信息化建设。此项工作由行政会研究,校办室制定方案,交全体教职工讨论通过并报区教委、信息中心按程序实施。第四、进一步进行校园文化建设和环境建设。补齐花草树木并进行整修;在科技楼前安装两尊雕塑;增加室内外文明标牌。此项工作由学校党政规划,总务处、德育处负责实施。第五、筹备 60 周年校庆。由党政领导、按校庆方案执行。
6 、购置食堂餐桌椅,保证用餐卫生。
长期以来,我校有食堂无餐桌,学生和部分在食堂就餐的教职工用餐极不方便,也给清洁卫生带来压力。经学校集体研究,在食堂配置 100 套四人座餐桌椅,解决就餐矛盾。此项工作已与商家签定合同,由总务处廖兴建同志监督实施。
三、创造条件,适时整改的问题
1 、合理规划布局,避免重复建设。
职工反映我校有重复建设现象,那主要是由于维修工程的补救和建设发展中的新情况造成的。不过,随着征、租地的落实,校园总面积的定型,今后要反复研究、论证,合理规划,避免重复建设。
2 、改善办学条件,减少班级员额。
目前,由于校舍紧张,我校班级员额过大,每间寝室人员也较多,不利于管理和教学,要尽早启动教学楼和学生宿舍的建设,以减少班、室员额。
3 、争取各方支持,引培优秀师资。
我校长期严重缺编(至少缺编 30 多人),教职工长期超负荷工作,也不利于学校的可持续发展,要采取措施,一方面,争取多从区外引进优秀师资,另一方面,强化对现有教师特别是年轻教师的培训培养,以适应学校发展的需要。
4 、努力增收节支,改善职工待遇。
我校目前处于极度的经济困难时期,要引导教职工继续发扬艰苦创业,自强不息的精神,努力增收节支,逐步改善教职工的福利待遇,解决待遇偏低的问题,特别是初中、后勤、退休职工的待遇。
5 、狠抓育人质量,尽快上档升位。
教育教学质量是学校发展的生命线,是学校的核心竞争力。我校虽然规模逐年扩大,质量日益提高,但是,还没有从根本上实现由数量型、规模型向质量型、效益型的转变,与市级重点中学、名校战略的要求还有不适应之处。因此,要狠抓教育教学质量,时刻扭住这个中心不放。此项工作由党政决策,分管教学的副校长负责,分管各年级的校级干部落实。
6 、加快建设步伐,全力打造名校。
要抓住九龙坡区实施教育“三名工程”把我校列为首批学校,大力支持我校创建市级重点中学的机遇,一鼓作气加快名校建设的步伐,让九龙西部教育这颗明珠焕发出更加耀眼的光芒!
重庆市渝西中学
重庆市渝西中学领导班子保持共产党员先进性教育整改方案责任分解表
整改目标
| 责任部门
| 协助部门
| 责任人
| 整改时限
| 备 注
| 完善制度,考勤考核
| 校办
| 教导处
德育处
| 李应友、赖天 禄、杨虹
| 立即整改
| 长期坚持
| 落实退休人员政策
| 党政
| 校办
| 杨德泉
李应友
| 立即整改
| 长期坚持
| 建男二舍消防楼梯
| 党政
| 总务处
| 王鸿宾、廖兴建、赵昌泉
| 2005 年 11 月风完成
| | 增加学习时间和内容
| 党总支
| 校办
| 杨德泉
李应友
| 研究办法,年底内完成
| 长期坚持
| 规范校务公开
| 行政
| 校办、工会
| 王鸿宾、蒋明、李应友
| 立即整改
| 长期坚持
| 师德师风建设
| 党总支
| 校办、教导处、德育处
| 杨德泉
王鸿宾
| 立即整改
| 长期坚持
| 加快“名校建设”
| 行政
| 总务处
| 王鸿宾、廖兴建、周明亮
| 2005 年底内完成平基、围墙
| 适时再建
| 校园信息化建设
| 党政
| 校办、总务处
| 王鸿宾、李应友、廖兴建
| 2005 年底内完成
| | 60 周年校庆
| 党政
| 校办、总务处
| 王鸿宾、杨德泉、吴俊红、李应友、廖兴建
| 2005 年底内完成
| | 配置食堂餐桌椅
| 总务处
| 校办
| 廖兴建
| 2005 年 10 月底内完成
| | 加快师资培训
| 党政
| 教导处
教科室
| 吴俊红
张罗明
| 立即整改
| 长期坚持
| 校园文化和环境建设
| 党政
| 校办、德育处、总务处
| 李应友、杨虹、廖兴建
| 2005 年底内完成
| 适时增加
| 育人质量预测、监控与管理
| 党政
| 教导处
| 吴俊红、张罗明
| 本学年有明显提高
| 长期坚持
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